Kesihatan mental belia: masalah global
I. Skala dan Pengedaran: Wabak di tempat teduh
Belia, yang ditentukan oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) sebagai orang berusia 10-24 tahun, adalah masa depan manusia. Walau bagaimanapun, lebih kerap, masa depan ini dibayangi oleh masalah yang serius dengan kesihatan mental. Kelaziman gangguan mental di kalangan orang muda mencapai skala yang membimbangkan, yang mewakili masalah global kesihatan awam, yang memerlukan perhatian segera dan diselaraskan. Data menunjukkan bahawa dari 10% hingga 20% orang muda di seluruh dunia mengalami gangguan mental, dan jumlah ini terus berkembang. Selain itu, banyak gangguan ini kekal tidak didiagnosis dan tidak dirawat, yang membawa kepada akibat panjang untuk kesihatan, pendidikan, pekerjaan dan integrasi sosial.
IA Data Statistik: Nombor Dingin, Masalah Panas
- Kemurungan: Kemurungan adalah salah satu punca utama kecacatan dan kesihatan yang buruk di kalangan golongan muda di seluruh dunia. Menurut WHO, lebih daripada 300 juta orang mengalami kemurungan, dan sebahagian besar daripada mereka adalah orang muda. Gejala boleh berbeza -beza dari rasa kesedihan dan keputusasaan terhadap kehilangan minat dalam aktiviti, perubahan selera makan dan tidur, keletihan dan pemikiran bunuh diri.
- Gangguan Penggera: Gangguan yang membimbangkan, termasuk gangguan yang membimbangkan umum, kecemasan sosial, serangan panik dan fobia, juga meluas di kalangan orang muda. Mereka boleh muncul dalam bentuk kebimbangan yang berlebihan, ketakutan, kegelisahan, degupan jantung yang cepat, berpeluh dan kesukaran dengan kepekatan.
- Gangguan tingkah laku makanan: Gangguan tingkah laku makanan, seperti anoreksia, bulimia dan makan berlebihan yang kompulsif, mempunyai kesan yang merosakkan terhadap kesihatan fizikal dan mental orang muda, terutama kanak -kanak perempuan. Mereka dicirikan oleh sikap tidak sihat terhadap makanan dan berat badan, yang boleh menyebabkan komplikasi yang serius, termasuk masalah jantung, osteoporosis dan juga kematian.
- Pembangunan Defisit Perhatian dan Hyperactivity (RDVG): RDVG adalah gangguan pembangunan neur, yang sering didiagnosis pada zaman kanak -kanak, tetapi boleh diteruskan pada masa dewasa. Ia dicirikan oleh ketidaktentuan, hiperaktif dan impulsif, yang boleh merumitkan kajian, kerja dan interaksi sosial.
- Gangguan bipolar: Gangguan bipolar, yang dicirikan oleh getaran mood dari mania ke kemurungan, juga dapat nyata pada masa remaja dan mempunyai kesan yang signifikan terhadap kehidupan seorang lelaki muda.
- Gangguan Psikotik: Gangguan psikotik, seperti skizofrenia, biasanya bermula pada akhir remaja atau dewasa dewasa. Mereka dicirikan oleh halusinasi, kecelakaan dan pemikiran terjejas, yang boleh menyebabkan pengasingan dan kecacatan sosial.
- Bunuh diri: Bunuh diri adalah penyebab kematian kedua yang paling penting di kalangan belia pada usia 15-29 tahun di seluruh dunia. Faktor risiko bunuh diri termasuk kemurungan, kecemasan, penyalahgunaan bahan psikoaktif, kecederaan, keganasan, pengasingan sosial dan diskriminasi.
Perbezaan geografi IB: pengagihan beban yang tidak sekata
Kelaziman gangguan mental di kalangan belia berbeza -beza bergantung kepada rantau ini dan negara. Sesetengah kajian menunjukkan bahawa di negara -negara yang mempunyai pendapatan yang rendah dan purata, akses kepada perkhidmatan kesihatan mental adalah terhad, yang membawa kepada bahagian yang lebih tinggi dari kes yang tidak dirawat. Pada masa yang sama, di negara maju, walaupun terdapat sistem penjagaan kesihatan yang lebih maju, stigma yang berkaitan dengan gangguan mental dapat menghalang bantuan untuk mendapatkan bantuan. Faktor -faktor, seperti tahap kemiskinan, ketidaksamaan, konflik dan bencana alam, juga boleh mempengaruhi kesihatan mental belia di pelbagai wilayah.
Faktor Sosio-Ekonomi IC: Menggabungkan Keadaan
Faktor sosio-ekonomi memainkan peranan penting dalam pembentukan kesihatan mental belia. Kemiskinan, pengangguran, kekurangan pendidikan, diskriminasi dan pengasingan sosial dapat meningkatkan risiko gangguan mental. Orang muda yang tinggal di kawasan yang tidak berfungsi menghadapi masalah tambahan, seperti keganasan, ketagihan dadah dan kekurangan peluang untuk pembangunan. Sebaliknya, akses kepada pendidikan berkualiti, pekerjaan dan sokongan sosial dapat menyumbang kepada kesejahteraan mental dan kemampanan.
Ii. Faktor Risiko: Majlis Majlis Kompleks
Kesihatan mental belia dibentuk di bawah pengaruh interaksi kompleks faktor biologi, psikologi dan sosial. Memahami faktor risiko ini adalah perlu untuk pembangunan strategi pencegahan dan rawatan yang berkesan.
II.A. Faktor Biologi: Genetik dan Neurobiologi
Predisposisi genetik memainkan peranan dalam perkembangan banyak gangguan mental. Kehadiran gangguan mental dalam sejarah keluarga dapat meningkatkan risiko kejadian mereka pada orang muda. Di samping itu, kajian menunjukkan bahawa faktor neurobiologi tertentu, seperti ketidakseimbangan neurotransmiter di otak, boleh dikaitkan dengan gangguan mental. Sebagai contoh, pelanggaran dalam sistem serotonin dikaitkan dengan kemurungan dan gangguan cemas.
II.B. Faktor Psikologi: Dunia Dalam
Faktor psikologi, seperti ciri peribadi, strategi untuk mengatasi tekanan, pengalaman diri dan pengalaman traumatik, boleh memberi kesan yang signifikan terhadap kesihatan mental belia. Sendiri rendah, pesimisme, kecenderungan pemikiran negatif dan strategi yang tidak berkesan untuk mengatasi tekanan dapat meningkatkan risiko kemurungan dan gangguan kecemasan. Pengalaman traumatik, seperti keganasan, kekejaman dan pengabaian, boleh membawa kesan panjang untuk kesihatan mental.
II.C. Faktor Sosial: Persekitaran
Faktor sosial, seperti hubungan keluarga, persekitaran sekolah, hubungan sosial dan norma budaya, memainkan peranan penting dalam pembentukan kesihatan mental belia. Keadaan keluarga yang buruk, seperti konflik, kekurangan sokongan dan kekejaman, dapat meningkatkan risiko gangguan mental. Persekitaran sekolah, yang dicirikan oleh buli, tekanan akademik dan kekurangan sokongan, juga boleh memberi kesan negatif. Pengasingan sosial dan kekurangan hubungan sosial yang penting boleh membawa kepada rasa kesepian dan kemurungan. Norma -norma budaya yang berkaitan dengan stigma, diskriminasi dan jangkaan juga boleh menjejaskan kesihatan mental belia.
II.D. Teknologi Baru: Kesan Dual
Perkembangan teknologi baru, terutamanya rangkaian sosial dan Internet, mempunyai kesan positif dan negatif terhadap kesihatan mental belia. Di satu pihak, rangkaian sosial dapat memberi peluang untuk komunikasi, pertukaran maklumat dan sokongan. Sebaliknya, mereka dapat menyumbang kepada perkembangan cyberbilling, membandingkan diri dengan orang lain, pergantungan dan perasaan pengasingan sosial. Penggunaan internet dan rangkaian sosial yang berlebihan boleh menyebabkan gangguan tidur, kecemasan dan kemurungan.
II.E. Pendidikan dan Pekerjaan: Panggilan dan Peluang
Pendidikan dan pekerjaan memainkan peranan penting dalam pembentukan kesihatan mental belia. Kejayaan pendidikan yang berjaya dan mendapatkan kerja yang stabil dapat menyumbang kepada diri sendiri, keyakinan diri dan kestabilan kewangan. Walau bagaimanapun, tekanan akademik, persaingan, kekurangan peluang untuk pekerjaan dan ketidakpastian pada masa akan datang boleh menyebabkan tekanan, kebimbangan dan kemurungan. Orang muda yang mengalami kesukaran dalam pendidikan atau pekerjaan memerlukan sokongan dan sumber tambahan.
Iii. Akibat: Akibat jauh
Masalah kesihatan mental di kalangan orang muda mempunyai kesan yang jauh untuk individu, keluarga dan masyarakat secara keseluruhan. Diagnosis dan rawatan awal boleh mencegah atau mengurangkan akibat ini.
III.A. Akibat individu: Peluang yang tidak dijawab
Masalah kesihatan mental boleh memberi kesan negatif terhadap keupayaan seorang muda untuk belajar, bekerja, mengekalkan hubungan dan mengambil bahagian sepenuhnya dalam masyarakat. Mereka boleh menyebabkan kegagalan akademik, masalah dengan pekerjaan, pengasingan sosial, penyalahgunaan bahan psikoaktif dan bunuh diri. Diagnosis dan rawatan awal dapat membantu mencegah atau mengurangkan akibat ini.
III.B. Akibat Keluarga: Beban Penjagaan
Masalah kesihatan mental pada seorang lelaki muda memberi kesan kepada seluruh keluarga. Ibu bapa dan ahli keluarga lain boleh mengalami tekanan, kecemasan, rasa bersalah dan tidak berkuasa. Mereka juga boleh menghadapi kesukaran kewangan yang berkaitan dengan membayar rawatan dan menjaga pesakit. Keluarga memerlukan sokongan dan maklumat untuk mengatasi masalah yang berkaitan dengan kesihatan mental lelaki muda itu.
III.C. Konsekuensi Sosial dan Ekonomi: Harga Tindakan
Masalah kesihatan mental di kalangan orang muda mempunyai kesan yang signifikan terhadap masyarakat secara keseluruhan. Mereka boleh menyebabkan penurunan produktiviti buruh, meningkatkan kos kesihatan, peningkatan jenayah dan ketidakstabilan sosial. Pelaburan dalam pencegahan dan rawatan gangguan mental pada belia adalah menguntungkan secara ekonomi dan menyumbang kepada penciptaan masyarakat yang lebih sihat dan produktif.
Iv. Pencegahan: Pelaburan di masa depan
Pencegahan adalah kunci untuk meningkatkan kesihatan mental belia. Strategi pencegahan yang berkesan harus ditujukan untuk mengurangkan faktor risiko dan mengukuhkan faktor perlindungan di peringkat individu, keluarga, sekolah dan awam.
IV.A. Pencegahan Utama: Mewujudkan persekitaran yang baik
Pencegahan utama bertujuan untuk menghalang kejadian gangguan mental. Ia termasuk program yang bertujuan untuk mengukuhkan kesihatan mental dan kesejahteraan, mengurangkan stigma yang berkaitan dengan gangguan mental, dan mewujudkan persekitaran yang baik untuk pembangunan orang muda. Contoh pencegahan utama termasuk:
- Program pengukuhan kesihatan mental di sekolah: Program -program ini mungkin termasuk mengajar kemahiran mengatasi tekanan, membangunkan diri sendiri, meningkatkan kemahiran sosial dan mencegah buli.
- Kempen Pengurangan Stygma: Kempen ini bertujuan untuk mengubah pendapat umum mengenai gangguan mental dan menggalakkan orang ramai untuk mendapatkan bantuan.
- Program sokongan ibu bapa: Program -program ini memberikan ibu bapa dengan maklumat dan kemahiran yang diperlukan untuk mewujudkan persekitaran keluarga sokongan dan penyayang.
- Dasar yang bertujuan untuk mengurangkan kemiskinan dan ketidaksamaan: Dasar-dasar ini dapat membantu memperbaiki keadaan hidup sosio-ekonomi belia dan mengurangkan risiko mengalami gangguan mental.
IV.B. Pencegahan sekunder: Pengesanan dan campur tangan awal
Pencegahan sekunder bertujuan untuk pengesanan awal dan rawatan gangguan mental. Ia termasuk program pemeriksaan, penilaian dan campur tangan untuk belia berisiko atau mengalami tanda -tanda awal gangguan mental. Contoh pencegahan sekunder termasuk:
- Program pemeriksaan di sekolah dan institusi perubatan: Program -program ini dapat membantu mengenal pasti golongan muda yang memerlukan penilaian dan rawatan tambahan.
- Telefon amanah dan sumber dalam talian: Sumber -sumber ini menyediakan belia dengan sokongan tanpa nama dan sulit.
- Program Intervensi Awal: Program -program ini menyediakan belia dengan tanda -tanda awal gangguan mental dan sokongan khusus.
IV.C. Pencegahan Treetic: Mengurangkan Akibat
Pencegahan tertiari bertujuan untuk mengurangkan akibat gangguan mental dan meningkatkan kualiti hidup orang yang hidup dengan gangguan ini. Ia termasuk program rawatan, pemulihan dan sokongan sosial. Contoh pencegahan tertiari termasuk:
- Psikoterapi: Psikoterapi boleh membantu golongan muda mengembangkan kemahiran mengatasi tekanan, meningkatkan hubungan mereka dan menyelesaikan masalah mereka.
- Ubat: Rawatan dadah boleh berkesan untuk rawatan beberapa gangguan mental, seperti kemurungan, kebimbangan dan skizofrenia.
- Program Pemulihan: Program -program ini membantu golongan muda memulihkan kemahiran dan kebolehan mereka dan kembali ke kehidupan penuh.
- Program Sokongan Sosial: Program -program ini menyediakan golongan muda yang hidup dengan gangguan mental, sokongan dan peluang untuk integrasi sosial.
V. Rawatan: Cara Pemulihan
Rawatan yang berkesan terhadap gangguan mental di kalangan orang muda adalah penting untuk meningkatkan kesihatan dan kesejahteraan mereka. Rawatan harus kompleks, mengambil kira keperluan individu orang muda dan termasuk pendekatan psikoterapi dan dadah.
Psikoterapi VA: perbualan yang menyembuhkan
Psikoterapi adalah kaedah yang berkesan untuk merawat banyak gangguan mental pada orang muda. Ia termasuk perbualan dengan ahli terapi yang membantu seorang lelaki muda memahami pemikiran, perasaan dan tingkah laku, serta mengembangkan kemahiran mengatasi masalah tekanan dan menyelesaikan masalah. Terdapat pelbagai jenis psikoterapi, seperti terapi kognitif-tingkah laku (KPT), terapi interpersonal (MTT) dan terapi psikodinamik. Pilihan jenis psikoterapi tertentu bergantung kepada keperluan individu orang muda dan sifat gangguannya.
Rawatan Dadah VB: Keseimbangan Kimia
Rawatan dadah boleh menjadi berkesan untuk rawatan beberapa gangguan mental pada orang muda, seperti kemurungan, kebimbangan, skizofrenia dan gangguan bipolar. Ubat -ubatan boleh membantu memulihkan keseimbangan kimia di dalam otak dan mengurangkan gejala gangguan. Walau bagaimanapun, rawatan dadah harus ditetapkan dan dikawal oleh psikiatri, dan ia harus digunakan dalam kombinasi dengan psikoterapi dan jenis sokongan lain. Adalah penting untuk mempertimbangkan potensi kesan sampingan ubat -ubatan dan berhati -hati memantau keadaan orang muda semasa rawatan.
Pendekatan Bersepadu VC: Sinergi Kaedah
Pendekatan bersepadu terhadap rawatan gangguan mental pada belia melibatkan gabungan psikoterapi, rawatan dadah dan lain -lain jenis sokongan. Pendekatan ini mengambil kira keperluan individu pemuda itu dan memberikan bantuan komprehensif yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan fizikal, mental dan sosialnya. Pendekatan bersepadu memerlukan koordinasi antara pelbagai pakar, seperti psikiatri, ahli psikologi, pekerja sosial dan pakar kesihatan yang lain.
Ketersediaan dan Kebolehcapaian VD: Mengatasi Halangan
Ketersediaan dan ketersediaan perkhidmatan kesihatan mental adalah faktor utama yang menentukan keberkesanan rawatan gangguan mental pada orang muda. Ramai orang muda tidak menerima bantuan yang diperlukan kerana pelbagai halangan, seperti kesukaran kewangan, kekurangan maklumat, stigma dan kekurangan pakar yang berkelayakan. Adalah perlu untuk mengambil langkah -langkah untuk mengatasi halangan ini dan memastikan akses yang sama kepada perkhidmatan kualiti kesihatan mental untuk semua orang muda.
Vi. Peranan pelbagai pihak yang berminat: Tanggungjawab Kolektif
Meningkatkan kesihatan mental belia memerlukan usaha kolektif di pihak pelbagai pihak yang berminat, termasuk kerajaan, sistem penjagaan kesihatan, institusi pendidikan, keluarga, komuniti dan orang muda sendiri.
VI.A. Kerajaan: Pembentukan Dasar dan Pembiayaan
Kerajaan memainkan peranan penting dalam pembentukan dasar dan pembiayaan perkhidmatan kesihatan mental untuk golongan muda. Mereka mesti membangun dan melaksanakan strategi dan rancangan negara untuk meningkatkan kesihatan mental belia, mengenal pasti sumber yang mencukupi untuk pencegahan, rawatan dan pemulihan gangguan mental, serta mewujudkan keadaan yang baik untuk pembangunan perkhidmatan kesihatan mental. Kerajaan juga harus mengambil langkah -langkah untuk mengurangkan stigma yang berkaitan dengan gangguan mental, dan memastikan akses yang sama kepada kesihatan mental untuk semua orang muda.
VI.B. Sistem Kesihatan: Integrasi Kesihatan Mental
Sistem penjagaan kesihatan harus memastikan penyepaduan perkhidmatan kesihatan mental ke dalam sistem penjagaan kesihatan umum. Ini bermakna perkhidmatan kesihatan mental harus tersedia di institusi perubatan utama, sekolah dan tempat awam yang lain. Pekerja perubatan mesti dilatih untuk mengenal pasti dan merawat gangguan mental pada orang muda, serta mengarahkan mereka kepada pakar khusus, jika perlu.
VI.C. Institusi Pendidikan: Mewujudkan Persekitaran Sokongan
Institusi pendidikan memainkan peranan penting dalam mewujudkan persekitaran sokongan untuk kesihatan mental belia. Sekolah dan universiti harus menyediakan program untuk mengukuhkan kesihatan mental, program pemeriksaan, konsultasi dan perkhidmatan sokongan lain. Guru dan guru mesti dilatih untuk mengenali tanda -tanda gangguan mental di kalangan pelajar dan memberi mereka sokongan yang diperlukan. Adalah penting untuk mewujudkan suasana penghormatan, penerimaan dan sokongan di institusi pendidikan, di mana golongan muda berasa selesa, mencari bantuan.
VI.D. Keluarga: Asas sokongan
Keluarga memainkan peranan penting dalam mengekalkan kesihatan mental belia. Ibu bapa dan ahli keluarga lain harus menunjukkan penjagaan, pemahaman dan sokongan, mewujudkan suasana yang menggalakkan dalam keluarga, menggalakkan komunikasi terbuka dan membantu golongan muda mengatasi tekanan dan masalah. Keluarga juga harus dimaklumkan mengenai gangguan mental dan perkhidmatan sokongan yang berpatutan.
VI.E. Komuniti: Tanggungjawab Kolektif
Komuniti memainkan peranan penting dalam mewujudkan persekitaran sokongan untuk kesihatan mental belia. Pertubuhan komuniti, seperti pusat belia, organisasi agama dan kumpulan awam, dapat menyediakan program sokongan, peluang untuk integrasi sosial dan sumber untuk belia. Adalah penting bahawa komuniti mengambil bahagian aktif dalam pencegahan dan rawatan gangguan mental di kalangan orang muda.
VI.F. Orang Muda: Suara Perubahan
Orang muda sendiri harus memainkan peranan aktif dalam meningkatkan kesihatan mental dan kesejahteraan mereka. Mereka harus dimaklumkan mengenai gangguan mental dan perkhidmatan sokongan yang berpatutan, menggalakkan anda mendapatkan bantuan apabila perlu, dan mengambil bahagian dalam pembangunan dan pelaksanaan program dan perkhidmatan untuk belia. Orang muda juga harus bertindak sebagai peguam kesihatan mental dan berjuang dengan stigma yang berkaitan dengan gangguan mental.
VII. Penyelidikan: Memperluas ufuk pengetahuan
Kajian adalah penting untuk memperluaskan pengetahuan tentang kesihatan mental belia, membangunkan strategi pencegahan dan rawatan yang berkesan, serta meningkatkan kualiti perkhidmatan kesihatan mental.
VII.A. Kajian epidemiologi: Memahami kelaziman
Kajian epidemiologi diperlukan untuk memahami kelaziman gangguan mental di kalangan orang muda, mengenal pasti faktor risiko dan trend penjejakan dari masa ke masa. Kajian -kajian ini dapat membantu menentukan kumpulan penduduk yang berisiko dan membangunkan program pencegahan dan rawatan yang disasarkan.
VII.B. Kajian Klinikal: Penilaian Keberkesanan Rawatan
Kajian klinikal diperlukan untuk menilai keberkesanan pelbagai kaedah merawat gangguan mental pada orang muda. Kajian -kajian ini harus dijalankan menggunakan kaedah saintifik yang ketat dan mengambil kira keperluan individu dan ciri -ciri orang muda.
VII.C. Penyelidikan dalam bidang Pencegahan: Pembangunan Strategi Berkesan
Penyelidikan dalam bidang pencegahan adalah perlu untuk pembangunan strategi yang berkesan untuk mencegah gangguan mental pada golongan muda. Kajian -kajian ini harus ditujukan untuk mengenal pasti faktor perlindungan, membangunkan program untuk mengukuhkan kesihatan mental dan mengurangkan stigma yang berkaitan dengan gangguan mental.
VII.D. Penyelidikan tinggi -kualiti: pemahaman pengalaman
Penyelidikan yang berkualiti diperlukan untuk memahami pengalaman golongan muda yang hidup dengan gangguan mental, serta keluarga dan penjaga mereka. Kajian -kajian ini dapat membantu membangunkan lebih sensitif dan memberi tumpuan kepada pesakit perkhidmatan kesihatan mental.
Viii. Masa depan kesihatan mental belia: harapan dan cabaran
Masa depan kesihatan mental belia bergantung kepada usaha kolektif kami terhadap pencegahan, rawatan dan sokongan. Walaupun terdapat cabaran yang sedia ada, ada harapan untuk meningkatkan kesihatan mental belia di seluruh dunia.
VIII.A. Pengembangan akses kepada perkhidmatan:
Salah satu tugas utama adalah untuk mengembangkan akses kepada kesihatan mental untuk golongan muda, terutama di negara -negara yang mempunyai pendapatan rendah dan sederhana. Ini memerlukan peningkatan pembiayaan perkhidmatan kesihatan mental, latihan pakar yang berkelayakan dan pengenalan pendekatan inovatif untuk membantu, seperti telemedicine dan sumber dalam talian.
VIII.B. Integrasi Teknologi:
Teknologi boleh memainkan peranan penting dalam meningkatkan kesihatan mental belia. Sumber dalam talian, aplikasi mudah alih dan telemedicine boleh memberikan akses kepada maklumat, sokongan dan rawatan belia dalam format yang mudah dan berpatutan. Walau bagaimanapun, adalah penting untuk memastikan teknologi ini digunakan secara bertanggungjawab dan tidak menggantikan hubungan peribadi dengan pekerja perubatan.
VIII.C. Penurunan stygma:
Stigma, yang dikaitkan dengan gangguan mental, adalah salah satu halangan utama untuk mendapatkan bantuan. Adalah perlu untuk meneruskan usaha untuk mengurangkan stigma dan meningkatkan kesedaran kesihatan mental. Ini memerlukan kempen untuk mengurangkan stigma, latihan dalam populasi dan melibatkan orang muda sebagai peguam kesihatan mental.
VIII.D. Perakaunan untuk ciri budaya:
Adalah penting untuk mempertimbangkan ciri -ciri kebudayaan dalam pembangunan dan pelaksanaan program dan perkhidmatan kesihatan mental untuk golongan muda. Adalah perlu untuk menyesuaikan perkhidmatan kepada keperluan pelbagai kumpulan kebudayaan dan mengambil kira kepercayaan, nilai dan tradisi mereka.
VIII.E. Penglibatan orang muda:
Orang muda harus terlibat dalam pembangunan dan pelaksanaan program dan perkhidmatan yang bertujuan meningkatkan kesihatan mental mereka. Mereka mempunyai pengalaman dan pengetahuan yang berharga yang dapat membantu menjadikan program -program ini lebih berkesan dan relevan.
Kesihatan mental belia adalah masalah global yang memerlukan perhatian segera dan diselaraskan. Pelaburan dalam pencegahan, rawatan dan sokongan kesihatan mental belia adalah pelaburan pada masa akan datang. Bersama -sama, kita dapat mewujudkan dunia yang lebih sihat dan lebih makmur untuk semua orang muda.